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儿童双语阅读:避开这些功利坑,才能真的有效果!

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儿童双语阅读:避免这些实用的坑,你真的可以有效果!

随着父母越来越重视英语教育和中国教育改革对阅读能力的新要求,如何开发中英文双语阅读已成为家长教育子女的重要课题!

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双语阅读,避免阅读的“效用坑”,真的可以有效!

亲子阅读不是太功利!

我身边的很多家长和朋友都在谈论英语教育,这充满了焦虑和抱怨!对于不擅长英语的父母来说尤其如此。毕竟,总有一种对未知事物的恐惧!

一方面,我担心我的孩子会落后,另一方面,我不知道如何开始。为了模仿“牛娃”母亲的经历,我忘记了我最初的心。

事实上,只要父母足够聪明,亲子阅读就可以成为没有功利主义和儿童幸福的问题。

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如何摆脱双语阅读的功利性障碍?

1不要将其视为治愈所有疾病的方法

据推测,母亲们知道,在各种亲子论坛中,每天,在某些日子里,我们都有机会看到一些非常有趣的书籍。

在学校开始之前[这些书让孩子避免分离焦虑],在清明之前[这些书给孩子们上了一堂生活课],孩子们不喜欢刷牙,有刷书单,孩子喜欢失去他们的脾气暴躁,有情感书籍等等。

简而言之,只要有需要,就可以有阅读处方,阅读就是治愈所有疾病的方法。那么有针对性的阅读真有用吗?孩子真的喜欢吗?当这本书充满并且兴趣丢失时,它真的有效吗?

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2不要将阅读作为比较的支柱

最落后的教育方法是比较,尤其是中奖比较!例如:邻居的亲属子女。因为许多基础薄弱的孩子无法赶上短期的努力,这会让孩子失去信心!

因此,不要评估,不要比较,阅读和做你应该做的事情。

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3不要将阅读视为必要的学习方式

阅读可以阅读单词,自我阅读可以练习阅读能力,阅读后,你可以练习写作!这些都是一些微妙的影响。事实上,在一个人的生活发展教育中,阅读是掌握所有知识和技术的重要手段。

简单地说,阅读是孩子的宝库。从图画书的阅读到手工活动,到图画书的写作,现在甚至要看图画书的读写课,它是各种各样的东西,层出不穷。

虽然读书确实带来了一系列价值观,如识字,理解和写作,但能力的获得并不完全是神圣的结果,而且主要是有意识指导的结果。

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阅读确实为孩子带来了很多附属的“好处”,但它不能像父母那样过于功利!阶段性的目标是可以的,但实用的阅读过程会给孩子带来很多负担,但效果会适得其反。

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